|
Ferdi rehberlik ve çalışmalarda "İstikamet ve Engeller" konusu ön plana çıkarılabilir. Burada insanın zaaf noktaları üzerinde durulabilir. Zaaflarının farkında olan insanın gelişim yolunda kat edeceği mesafeler ön plana çıkarılabilir.
Hedefe giderken, hangi tali yollar ve tembellikler, insana musallat olabilir?
|
|
|
Tanıma ve tanışma, insani bir değerdir. Lisan manasındaki dil nimeti sadece insanlığa bahşedilmiştir. Yanımızda bulunan insanlara bir merhaba ve selamı çok görmemeliyiz.
Tanışarak paylaşımda bulunmak daha sağlam iletişim zemini oluşturur. Bir meclisi belli bir süre paylaşacağınız kişiler ile tanışarak iletişime geçebilirsiniz. "Tanışmanın bereketi" dediğimiz bu husus, bazen sağlam bilgi paylaşımına da dönüşebilmektedir.
|
|
Hayata insanı umutlar ayakta tutar. Fertlerin ve cemiyetlerin hayat enerjisi, kalitenin de ortaya çıkmasında etkilidir.
Ümitsizlik her kişi, toplum ve zamanda tehlikelidir. Son zamanlarda Şili'de toprağın altında maden da mahsur kalanları a umut ayakta tutmuştur.
Özgüven ve iman, her daim canlı tutulmalıdır. Hayata mana veren değerler için mücadele etmek gerekmektedir.
Umutların tükenmemesi için gerekli tedbirler alınmalı, kurumlar sağlıklı hizmet üretmelidir.
|
|
أبطال من التاريخ البشري. أحيانا تقلبات الحماس والجهود التي تبذلها جهات التاريخ شكلت تشكيل والتغيير. تبدأ دائما مع سبب وجيه ويشار إلى الاحترام والقهر والظلم ، وأولئك الذين تركوا سمعة سيئة للخطر حتى حياتهم وإلى الأبد.
منح لقب الخلافة ، لعقد صفقات تجارية جيدة لا تزال في أيدي الحياة. اكتساب الحياة الأبدية من هذا اليوم. يلاحظ أن ينخفض حتى التمنيات الطيبة.
دعونا لا ننسى ، وضعك ، والسلطة ، والفرص والظروف المعيشية ما نقوم به في المستقبل ، أيا كان ما سيحدث اليوم سيكون يوم. |
|
Saygı, hayatın her noktasında yaşatılması gereken bir değerdir. Sokaktaki bilgeler, çok defa hakkı teslim eder. İrfan dediğimiz değer her şeye rağmen yaşayabilmektedir.
Eşit seviyede iletişim çok farklı kapılar açabilir. Bizim canlı kitapları okuma stratejimiz buna hizmet etmektedir.
Her insan hata yapabilir. Özür dilemek de bir erdemdir. Hatayı kabullenebilmek, çok büyük bir fazilettir.
Varoluş, başlı başına bir değerdir.
Saygılı olabilmek için, muhataba değer vermek gerekir. Saygı ile dinleme becerisi, birbiriyle yakın ilişkilidir.
Öğretmen-öğrenci, bazen öğretmen-insan ilişkisi şeklinde de olabilmelidir. Bu iletişim fakirliğine dönüşmemelidir.
|
|
ÖZET Yönetim ve organizasyon, insan gruplarının bulunduğu yerlerde ciddi bir ihtiyaçtır. Bazı yönetim ve organizasyonlar, insanî değerleri dikkate almadan şekillendirilmekte, insanları duygusuz robotlar gibi kabul etmektedir. Yönetim ve organizasyonda İnsan Merkezli Yaklaşım, insanın iç enerjisini keşfederek yönetim ve organizasyona katkı sağlama süreci ile ilgilenir ve ihtiyaçları göz önünde bulundurur. İnsan davranışlarının dinamiklerini göz önünde bulundurmayan örgütler, verimli bir açılım ve gelişim gösteremezler. İnsanı, kurum kültürüne inanmış hale getirmek, örgütsel davranışın kendiliğindenliğini kolaylaştırır. İnsan merkezli yaklaşım; ihtiyacı, kapasiteyi, prensipleri ve rolleri göz önünde bulunduran, kapsamlı bir yaklaşım tarzıdır.
Anahtar Kelimeler: İnsan, verimlilik, ihtiyaç, yönetim, organizasyon |
|
İnsanların en hayırlısı, insanlara faydalı olandır.
İnsanî değerleri ön planda tutar. Herkesin özel ve güzel olduğu kabulünden hareket eder. İnsana saygı ile yaklaşım gösterir. “İnsan araçtan daha değerlidir.”
“Biz insanların eksiklerine değil ......
Yüreklerindeki güzelliklere bakmak durumundayız”
Fiziksel, duygusal, zihinsel ve ruhsal boyutlarıyla insan bir bütündür. Bu boyutlardan sadece birinde bile dengeyi sağlayamazsa mutsuz olur... Mutsuzluğunun nedeninin de kendisini tanımamaktan kaynaklandığının farkına varmaz. İnsan, yaşamı boyunca karşısına çıkan olaylar, insanlar, koşullar sayesinde deneyimler kazanarak kendini tanıma (olgunlaşma) yolunda ilerler. Yaşlıların, "şimdi bildiklerimi keşke gençlik yıllarında bilseydim" diye yakındıklarını duyarız. Bu, onların eğer yaşamlarını yeni baştan yaşama imkanı olsaydı tercihlerini farklı şekillerde yapacaklarının göstergesidir.
Yani kendini tanımanın (olgunlaşmanın) bedeli uzun yıllar, hatta tüm bir ömürdür. Uzun ömrün bile olgunlaşmayı garantilemediği sıkça görülen bir gerçek. İnsanlar bedensel yetişkinliğe zamanla ulaşıyorlar ama ya ruhsal yetişkinliğe? Ruhsal yetişkinliğe erişmek, çaba ve gayret gerektirir. Ancak yüce ruhlu kişiler, insanî ve ruhî gelişim için çaba sarf edebilirler.
İnsan hata yapabilir. Önemli olan hataları kabullenip, ders ve ibret alabilmektir.
"Hata ve yanlışlık, ilmin, insanlığın ve sosyal hayatın gelişimine yardım eden disiplin kollarından biridir." Laboratuarlardaki deneyleri düşünelim. Birçok terkip yapılır. Çok azından istenilen netice elde edilir.
İnsanî gelişim, evrensel, insani ve ilahî direktifleri hayata tatbik etmekle mümkün olabilir. Özel bir gayret ve çaba gerektirir. |
|
|
|
|
|
İnsan Merkezli Yaklaşım
